Come back to Montessori

Nasz Summer camp szczęśliwie dobiegł końca. Zapraszam do obejrzenia bloga poświęconego właśnie temu przedsięwzięciu. Niestety tylko po angielsku. 

SUMMER CAMP. 

W weekend nastąpiło ogólne przemeblowanie na pólkach i powoli wracamy do regularnej pracy wg Metody Montessori. Zajęcia zaczęliśmy już w ubiegły poniedziałek. Grupa na razie nieliczna, bo wakacyjna. Od września oczekujemy jeszcze dwoje dzieci. W sumie nasza grupa Montessori będzie liczyła 5 chłopców. Dziewczynki w tym roku nie dopisały. Maluchy dwu i pół roczne oraz jeden pięciolatek. Na razie chłopaki wdrażają się w rutynę dnia i poznają reguły panujące w przedszkolu. Powoli wprowadzamy ćwiczenia życia codziennego jak przesypywanie, przelewanie, zamiatanie. Do tego oczywiście puzzle, malowanie i rysowanie. Pięcioletni Daniel oprócz tego zaczął pracę z Różowym Materiałem do czytania oraz literami z papieru ściernego. Z matematyki mamy już opanowane Belki numeryczne i zmierzamy wielkimi krokami w stronę koralików.

Zamieszam tylko zdjęcia naszych dzieci z wiadomych wszystkim powodów.

Jako, że Igorowi metoda Montessori towarzyszy od urodzenia, pewne rzeczy ma już opanowane i dostaje też inne zadania. Dzisiaj świetnie poradził sobie z uszeregowaniem zwierzątek na grupy: MAŁY i DUŻY oraz MAŁY, ŚREDNI, DUŻY. 

Wróciliśmy też do dopasowywanek słowo - obrazek (ang. picture - word matching) oraz do Różowego Materiału Montessori do nauki czytania.

Montessori work - Movable alphabet

After a "snake game" we had a session with language material. The movable alphabet has recently been place on our Montessori shelf and Igor had a chance to work with it today. He constructed a few words from it. Unfortunately the movable alphabet hasn't got the proper box for its storage as I could not gather myself and cut it out. We used words and pictures form pink reading material that you can find that post. The whole pink material can be found here.

Pink reading material 3 - Beginnig sound

I use the beginning sound as an extention to pink material. The words on a card are short of first letter, and I give a chance to Igor to find it and attach it on velcro tape.

Używam gry Początkowa literka (dźwięk) jako rozszerzenie do Różowego Materiału Montessori. Słowa na kartkach nie mają pierwszej literki i Igor ma szanse ją dopasować z rozsypanki i przyczepić ja na właściwe miejsce. Oczywiście jak zawsze używamy rzepów.

Pink reading material - part 2

Phonetic reading material

Once your child knows the phonetic sounds and has learned to build words, you can introduce him to the Pink reading material.

As I said last time Igor prefers sticking words on a sheet with pictures so I did not use the first two steps at pink material. I will describe them a little bit and share the material with you as I prepared them all at once.

Exercises:

First step is Box of objects and cards: the child identifies and sets out the objects

(usually 6) in 2 horizontal rows. You show one of the cards which have corresponding words written on them and asked to say the sounds starting at the left. The child is encouraged to say the sounds faster and faster until a word can be heard. The card is placed below its object. The child continues until all words are read.

• Pictures and cards: as previous exercise except pictures are used instead of objects
• Large Pink Sheet and cards: a sheet containing 6 pictures. The child sounds out and reads the words as before, matching the cards to the pictures. (These were shown on previous post.)

Pink reading cards 

Next steps are:

• Pink Wall Lists: lists of “pink” words for the child to read. There are no pictures to act as support in reading. Lists are hung around the house.
• Pink Booklets: small booklets with one “pink” word on every second page for the child to read.
• Secrets Boxes: pink box containing folded pieces of coloured paper, each with a “pink” word written on it. The child takes one piece at a time and reads to him/herself, encouraging silent reading.

I created as well the activities where Igor can place the missing beginning end ending sounds.

Begining Sound

Ending Sound

Word Lists

Pink reading material - part 1

This week I've been ill, so I had plenty of time to prepare finally the Pink reading material for Igor. I decided not to buy it as prices are ridiculously high. I used picture I found in Google, as usual.


Pink Series

The pink series consist words with three individual sounds. Most commonly they are consonant-vowel-consonant words, such as cat, dog, pin, rug, mat, etc. 

Normally you should start with object-word matching and picture-word matching. I said it before that Igor loves sticking the words on the cards. If he has loose objects and words or pictures they are everywhere but not on the proper place. It is his temperament.

Igor practices reading these words. He labels pictures with words. He practices spelling all of them with the movable alphabet sometimes. We still continue the sand paper letters.

File available for downloading below.

The next step is to match the beginning and ending sounds. They will be available soon.

Picture Cards

W tym tygodniu byłem chory więc miałem mnóstwo czasu żeby przygotować Różowy materiał do czytania. Zdecydowałem się nie kupować gotowca jako że ceny są śmiesznie wysokie. Do przygotowania użyłem obrazków wysokiej jakości znalezionych w Google.

Różowa seria

Różowa seria zawiera słowa składające się z 3 pojedynczych głosek. Większość są to kombinacje spółgłoska-samogłoska-spółgłoska np. cat, dog, pin, rug, mat, itd.

Normalnie powinno się zacząć od dopasowywania obiektów i napisów, potem obrazków i napisów. Należy to robić na stole bądź na macie. Pisałem już wcześniej, że Igor uwielbia wersję z przyczepianiem wyrazów do folderu. Gdy Igor ma w ręku kartki pojedyncze, rozrzuca ich po chwili po całym pokoju. Taki już nasz Igor ma temperament.

Igor ćwiczy czytanie tych słów. Przyczepia słowa do obrazków. Ćwiczy literowanie

wyrazów. czasami używamy ruchomy alfabet i składamy słowa z nich. Kontynuujemy pracę z literami z papieru ściernego.